Tempo recomendado para realização: Este curso possui carga horária de 180 horas. Para uma experiência de aprendizagem adequada e uma realização compatível com sua carga horária, recomendamos um período mínimo de 20 dias para conclusão.
O curso ABA na Prática: Fundamentos, Estratégias e Aplicações — 180 horas foi desenvolvido para quem deseja compreender a Análise do Comportamento Aplicada de maneira aprofundada, prática e responsável, aproximando os fundamentos teóricos das situações que encontramos nos contextos educacional, familiar e de intervenção.
Público-alvo: professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, profissionais da educação e da inclusão escolar, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, terapeutas e estudantes das áreas de Educação, Psicologia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia e áreas relacionadas ao desenvolvimento e à aprendizagem, acompanhantes terapêuticos, profissionais que atuam com pessoas com deficiência ou transtornos do neurodesenvolvimento, familiares e demais interessados em conhecer e aplicar princípios comportamentais em contextos de aprendizagem, autonomia, comunicação e participação.
Ao longo dos 10 módulos, o aluno percorre os principais conceitos da ABA e aprende a observar e descrever comportamentos de forma objetiva, compreender a relação entre comportamento e ambiente, analisar antecedentes e consequências, formular hipóteses funcionais e utilizar dados para orientar decisões. O curso aborda reforçamento, punição, extinção, discriminação, generalização, esquemas de reforçamento, avaliação de preferência, reforçamento diferencial e outros princípios fundamentais para compreender como os comportamentos são adquiridos, mantidos e modificados.
A formação também apresenta estratégias para o ensino de novas habilidades, incluindo modelagem, prompting e fading, encadeamento, treino de discriminação, ensino de habilidades acadêmicas, funcionais e de autonomia, além de estratégias para favorecer generalização e manutenção da aprendizagem. A comunicação funcional, os operantes verbais, as habilidades sociais, a participação e a autonomia recebem atenção especial, sempre considerando que ensinar uma habilidade significa ampliar possibilidades de comunicação, interação e participação — e não simplesmente adequar a pessoa a um padrão de comportamento.
O curso aborda ainda a prevenção e o manejo de comportamentos desafiadores a partir de uma perspectiva funcional, priorizando a compreensão das relações entre comportamento e ambiente, o ensino de respostas alternativas, a comunicação funcional, o reforçamento diferencial, a prevenção de crises, a segurança e práticas não aversivas. Questões relacionadas à dignidade, aos direitos da pessoa, à ética e aos limites da atuação profissional e familiar são integradas ao conteúdo, porque uma intervenção tecnicamente fundamentada também precisa ser humana, proporcional e responsável.
A aplicação da ABA é explorada em diferentes realidades. No contexto escolar, são trabalhadas organização de ambientes e rotinas, barreiras à aprendizagem, adaptação de atividades, estratégias individualizadas, ensino acadêmico e funcional, participação, inclusão, interação social, acompanhamento do progresso e trabalho colaborativo entre escola, família e profissionais. No contexto familiar, o curso apresenta possibilidades de utilização dos princípios comportamentais nas situações naturais do cotidiano, envolvendo autonomia, autocuidado, comunicação, participação, rotinas, oportunidades de aprendizagem e generalização das habilidades entre pessoas e ambientes.
Um dos diferenciais desta formação está justamente na passagem da teoria para o raciocínio analítico aplicado. No último módulo, o aluno é convidado a analisar situações práticas, organizar informações, identificar possíveis funções, formular hipóteses, selecionar estratégias e justificar suas escolhas. Também aprende a reconhecer erros frequentes de análise e intervenção, identificar quando os dados ainda são insuficientes e compreender quando uma situação exige acompanhamento ou conhecimento especializado.
Mais do que apresentar técnicas prontas, o curso busca desenvolver uma forma de pensar. O aluno aprende a perguntar o que está acontecendo, por que determinado comportamento pode estar ocorrendo, quais relações existem entre a pessoa e o ambiente, qual habilidade precisa ser ensinada, como acompanhar os resultados e quando é necessário rever uma hipótese ou estratégia.
Com uma abordagem que integra fundamentos científicos, exemplos práticos, situações-problema e reflexão sobre a prática, esta formação foi construída para que o conhecimento adquirido possa ser compreendido e relacionado às situações reais encontradas na educação, na família e em diferentes contextos de aprendizagem e desenvolvimento.
Importante: este é um curso de formação complementar em ABA e não substitui graduação, pós-graduação, habilitação profissional, supervisão clínica ou outras formações e requisitos exigidos para o exercício de atividades regulamentadas. A aplicação de procedimentos especializados deve respeitar a formação, a competência e os limites de atuação de cada profissional.
Ementa
ABA NA PRÁTICA: FUNDAMENTOS, ESTRATÉGIAS E APLICAÇÕES — 180 HORAS
Ementa geral
Estudo dos fundamentos teóricos, conceituais e práticos da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), compreendida como uma abordagem científica voltada à compreensão das relações entre comportamento e ambiente e à promoção de mudanças socialmente relevantes. Aborda a trajetória histórica da análise do comportamento, seus conceitos fundamentais, os princípios que explicam a aprendizagem e a modificação do comportamento e a aplicação desses conhecimentos em diferentes contextos. Desenvolve conhecimentos relacionados à observação e registro comportamental, análise funcional, identificação de possíveis funções do comportamento, seleção de estratégias de ensino e utilização de procedimentos baseados em princípios comportamentais. Explora estratégias para aquisição, fortalecimento, generalização e manutenção de habilidades, comunicação funcional, habilidades sociais, aprendizagem acadêmica, autonomia e participação. Discute a prevenção e o manejo de comportamentos desafiadores a partir da compreensão de suas possíveis funções, priorizando estratégias preventivas, ensino de habilidades alternativas e procedimentos baseados em práticas éticas e não aversivas. Apresenta possibilidades de aplicação dos princípios da ABA nos contextos educacional e familiar, considerando as particularidades de cada indivíduo, a importância da participação dos diferentes agentes envolvidos e os limites da atuação de profissionais e familiares. Inclui estudos de caso e situações-problema para desenvolvimento do raciocínio analítico e aplicação prática dos conceitos estudados.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO — ABA NA PRÁTICA: FUNDAMENTOS, ESTRATÉGIAS E APLICAÇÕES — 180 HORAS
Módulo 1 — Fundamentos da Análise do Comportamento Aplicada
História e desenvolvimento da Análise do Comportamento Aplicada (ABA)
Fundamentos filosóficos e científicos da análise do comportamento
Conceitos fundamentais: comportamento, ambiente, estímulo, resposta e consequência
Relações funcionais e contingências comportamentais
Comportamento observável e mensurável
Princípios básicos da análise comportamental
Aplicações da ABA em diferentes contextos e populações
Individualização das intervenções
Aspectos éticos e limites de atuação
Módulo 2 — Comportamento e Aprendizagem
Princípios comportamentais da aprendizagem
Reforçamento positivo e negativo
Punição positiva e negativa
Extinção e seus efeitos comportamentais
Discriminação e generalização
Controle de estímulos
Operações motivadoras
Esquemas de reforçamento
Aquisição e manutenção de comportamentos
Processos de aprendizagem no cotidiano
Módulo 3 — Análise Funcional do Comportamento
Observação e descrição objetiva do comportamento
Antecedentes, comportamento e consequências
Registro e mensuração comportamental
Frequência, duração, latência e intensidade
Avaliação das relações entre comportamento e ambiente
Análise funcional e avaliação funcional
Funções do comportamento
Atenção, acesso a itens ou atividades, fuga e esquiva
Estimulação automática
Formulação de hipóteses funcionais
Módulo 4 — Reforçamento na Prática
Princípios do reforçamento
Identificação de possíveis reforçadores
Avaliação de preferência
Preferência e função reforçadora
Reforçamento contínuo e intermitente
Esquemas de reforçamento
Reforçamento diferencial
Seleção e utilização de reforçadores
Aplicação do reforçamento em diferentes contextos
Erros frequentes na utilização do reforçamento
Aspectos éticos relacionados ao uso de reforçadores
Módulo 5 — Ensino de Novas Habilidades
Definição operacional de objetivos de ensino
Aquisição de novos comportamentos
Modelagem
Prompting e fading
Hierarquia e redução de dicas
Encadeamento de comportamentos
Treino de discriminação
Ensino de habilidades acadêmicas
Ensino de habilidades funcionais e de autonomia
Generalização de habilidades
Manutenção de comportamentos aprendidos
Organização de oportunidades de ensino
Acompanhamento do progresso
Módulo 6 — Comunicação Funcional e Habilidades Sociais
Fundamentos comportamentais da comunicação
Comunicação funcional
Operantes verbais
Mando e tato
Solicitação, recusa, escolha e expressão de necessidades
Comunicação Suplementar e Alternativa (CAA)
Habilidades sociais
Interação social
Atenção compartilhada
Espera e tomada de turnos
Participação em atividades
Ensino e generalização de habilidades comunicativas e sociais
Módulo 7 — Prevenção e Manejo de Comportamentos Desafiadores
Comportamentos desafiadores e análise funcional
Relação entre comportamento, ambiente e função
Identificação de antecedentes e consequências
Estratégias preventivas
Organização do ambiente
Ensino de comportamentos alternativos
Comunicação funcional como estratégia de intervenção
Reforçamento diferencial
Estratégias baseadas em princípios comportamentais
Manejo de situações de crise
Segurança e prevenção
Práticas não aversivas
Dignidade e direitos da pessoa
Aspectos éticos da intervenção
Limites da atuação profissional e familiar
Módulo 8 — ABA no Contexto Escolar
Princípios da ABA aplicados à educação
Organização de ambientes e rotinas
Barreiras comportamentais à aprendizagem
Ensino de habilidades acadêmicas
Ensino de habilidades funcionais e de autonomia
Adaptação de atividades
Estratégias individualizadas de ensino
Aplicação de prompts e reforçamento
Modelagem no contexto educacional
Participação e inclusão escolar
Interação social no ambiente escolar
Manejo preventivo de comportamentos
Registro e acompanhamento do progresso
Trabalho colaborativo entre escola, família e profissionais
Módulo 9 — ABA no Cotidiano Familiar
Princípios comportamentais aplicados ao contexto familiar
Organização de ambientes e rotinas
Oportunidades naturais de aprendizagem
Ensino de habilidades de autonomia
Comunicação e participação nas atividades cotidianas
Habilidades de autocuidado
Reforçamento no ambiente familiar
Estratégias comportamentais aplicadas ao cotidiano
Generalização entre pessoas e ambientes
Participação e orientação dos familiares
Estratégias individualizadas e viáveis
Comunicação entre família, escola e profissionais
Limites da atuação familiar
Importância do acompanhamento profissional
Módulo 10 — Estudos de Caso e Aplicação Prática dos Princípios da ABA
Análise de situações práticas
Estudos de caso em diferentes contextos
Análise de antecedentes, comportamentos e consequências
Identificação de possíveis funções comportamentais
Formulação de hipóteses funcionais
Seleção de estratégias de intervenção
Justificativa das estratégias escolhidas
Análise de situações relacionadas à aprendizagem
Comunicação e habilidades sociais
Autonomia e participação
Contexto escolar e familiar
Comportamentos desafiadores
Identificação de erros de análise e intervenção
Aspectos éticos na tomada de decisão
Desenvolvimento do raciocínio analítico aplicado à ABA
Resolução de situações-problema
Metodologia:
Curso em formato de leitura (ebook), com linguagem clara e acessível. A avaliação final contempla questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo apresentado.
📃 Certificação:
Certificado de conclusão com carga horária de 180 horas, válido para horas complementares, capacitação, aperfeiçoamento, extensão ou atualização profissional.
Recomendação de tempo para realização
Considerando a carga horária proposta e visando uma experiência de aprendizagem adequada, recomenda-se que este curso seja realizado em um período mínimo de 20 dias. O aluno deve observar, ainda, que processos seletivos, instituições e empresas podem estabelecer critérios próprios quanto à aceitação de certificados, incluindo exigências relacionadas ao período de realização do curso.
Sobre o instrutor
Prof Luciana M Ferrão
Psicopedagoga, especialista em neuroaprendizagem, com mais de 27 anos de experiência em educação e saúde, intervenção clínica e formação de professores. Crio conteúdos que facilitam o ensino, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem com leveza e técnica. A proposta da plataforma é oferecer formação prática, acessível e aplicável, permitindo que profissionais e estudantes ampliem seus conhecimentos em temas do cotidiano profissional.
Perguntas frequentes
Quando poderei começar?
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da
matrícula for
confirmado.
O curso possui certificado?
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas
as
atividades
propostas no curso.
O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código
único de
validação.
O certificado informará seu nome e terá a carga horária
de 180 horas.
Qual a duração do curso?
O curso possui o equivalente a 180 horas.
Por quanto tempo poderei acessar o curso?
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o
curso
será seu para
sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo
tempo que
quiser.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam.
Verifique os
prazos na descrição do curso acima.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário, Cartão de crédito ou Pix.
O pagamento poderá ser dividido em
até 2 vezes, dependendo do valor,
no
cartão de
crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.
Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato
conosco.
Posso fazer o curso estando fora do Brasil?
Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.
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internacional.
