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Curso Mediador Escolar – Capacitação para Atuação Consciente e Eficaz
Capacitação prática e objetiva para formar mediadores escolares conscientes.

Prof Luciana M Ferrão

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Sobre o curso

Tempo recomendado para realização: Este curso possui carga horária de 80 horas. Para uma experiência de aprendizagem adequada e uma realização compatível com sua carga horária, recomendamos um período mínimo de 9 dias para conclusão.

Este curso foi criado para capacitar profissionais da educação, cuidadores e agentes escolares que desejam atuar como mediadores escolares, promovendo a inclusão, o respeito à diversidade e o suporte ao desenvolvimento integral dos estudantes. Com uma abordagem prática, objetiva e baseada em fundamentos legais e pedagógicos, o curso ensina, de forma clara, o papel do mediador, suas atribuições, os limites da função e as estratégias de atuação nos diferentes contextos escolares.

Ementa

Módulo 1 – O que é ser Mediador Escolar

Objetivo:

Compreender o papel do mediador escolar na prática cotidiana, sua importância no processo educativo e os princípios que norteiam sua atuação.

Conteúdos:

  • Conceito e origem da mediação escolar

  • Diferença entre mediador, cuidador, acompanhante e professor

  • O que se espera de um mediador: ética, empatia e responsabilidade

  • A importância da mediação para a inclusão e permanência escolar

Módulo 2 – Funções, Limites e Legislação Vigente

Objetivo:

Conhecer as atribuições legais e os limites da atuação do mediador dentro do espaço escolar.

Conteúdos:

  • Legislação e documentos que fundamentam a função (LDB, ECA, BNCC, PNEE)

  • Atribuições práticas do mediador dentro e fora da sala de aula

  • O que o mediador pode e não pode fazer: limites éticos e legais

  • Relação com equipe pedagógica, família e demais profissionais

Módulo 3 – O Perfil do Aluno que Necessita de Mediação

Objetivo:

Identificar os principais públicos atendidos pelo mediador e compreender suas necessidades e potencialidades.

Conteúdos:

  • Estudantes com deficiência: características e necessidades

  • Estudantes com TEA, TDAH e outras condições específicas

  • Compreendendo os Planos de Atendimento Individualizado (PAI/PEI)

  • Comunicação, vínculo e construção da confiança com o aluno

Módulo 4 – Estratégias de Mediação no Dia a Dia Escolar

Objetivo:

Apresentar ferramentas e estratégias práticas que o mediador pode utilizar para apoiar o aluno em sua rotina escolar.

Conteúdos:

  • Adaptações de atividades e suporte à aprendizagem

  • Estratégias para desenvolver autonomia e autorregulação

  • Mediação de conflitos e comportamento em sala de aula

  • Organização do tempo e rotina do aluno com suporte do mediador

Módulo 5 – Mediação e Inclusão: Práticas Colaborativas

Objetivo:

Estimular a atuação integrada entre o mediador e a equipe escolar para promover a inclusão de forma efetiva.

Conteúdos:

  • A importância do trabalho em equipe e da escuta ativa

  • Comunicação com professores, coordenação e famílias

  • Registro de observações e acompanhamento do desenvolvimento

  • Boas práticas de inclusão e o papel do mediador como agente de transformação

Metodologia:

Curso em formato de leitura (ebook), com linguagem clara e acessível. A avaliação final contempla questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo apresentado.

📃 Certificação:

Certificado de conclusão com carga horária de 80 horas, válido para horas complementares, atualização ou capacitação profissional.

Importante: a aceitação do certificado depende dos critérios definidos pelo edital, órgão ou instituição responsável. Recomenda-se verificar previamente os requisitos aplicáveis à finalidade para a qual o certificado será utilizado.

 

Recomendação de tempo para realização
Considerando a carga horária proposta e visando uma experiência de aprendizagem adequada, recomenda-se que este curso seja realizado em um período mínimo de 9 dias. O aluno deve observar, ainda, que processos seletivos, instituições e empresas podem estabelecer critérios próprios quanto à aceitação de certificados, incluindo exigências relacionadas ao período de realização do curso.

Sobre o instrutor

Prof Luciana M Ferrão

Psicopedagoga, especialista em neuroaprendizagem, com mais de 27 anos de experiência em educação e saúde, intervenção clínica e formação de professores. Crio conteúdos que facilitam o ensino, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem com leveza e técnica. A proposta da plataforma é oferecer formação prática, acessível e aplicável, permitindo que profissionais e estudantes ampliem seus conhecimentos em temas do cotidiano profissional.

Perguntas frequentes

Quando poderei começar?

O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da matrícula for confirmado.

O curso possui certificado?

Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas as atividades propostas no curso. O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código único de validação. O certificado informará seu nome e terá a carga horária de 80 horas.

Qual a duração do curso?

O curso possui o equivalente a 80 horas.

Por quanto tempo poderei acessar o curso?

Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o curso será seu para sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo tempo que quiser.

Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam. Verifique os prazos na descrição do curso acima.

Quais são as formas de pagamento?

O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário, Cartão de crédito ou Pix.

O pagamento poderá ser dividido em até 2 vezes, dependendo do valor, no cartão de crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.

Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato conosco.

Posso fazer o curso estando fora do Brasil?

Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.

Para efetuar o pagamento de fora do Brasil, utilize um Cartão de crédito internacional.

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