Tempo recomendado para realização: Este curso possui carga horária de 180 horas. Para uma experiência de aprendizagem adequada e uma realização compatível com sua carga horária, recomendamos um período mínimo de 20 dias para conclusão.
Se você se sente inseguro na hora de escolher o melhor sistema de comunicação para um aluno ou paciente, não sabe como fazer a escola e a família utilizarem os recursos no dia a dia, ou é um familiar que hoje sofre por não conseguir compreender o que seu filho deseja expressar, este curso foi feito para você.
CAA na Prática: Avaliação, Adaptação de Recursos e Mediação de Alta Performance é uma formação abrangente e aprofundada com carga horária de 180 horas. Ela foi desenhada tanto para transformar o dia a dia de profissionais da saúde e educação, quanto para capacitar familiares e a comunidade em geral que necessita compreender e aplicar esse assunto no cotidiano. É também a oportunidade perfeita para estudantes de diversas graduações (como Fonoaudiologia, Pedagogia, Licenciaturas, Psicologia e Terapia Ocupacional e outras) que buscam uma qualificação efetiva para o currículo e necessitam de horas complementares válidas para a faculdade.
Com um conteúdo rico, acessível e baseado nas mais recentes evidências da neurobiologia e da linguística clínica, você aprenderá o passo a passo para aplicar ferramentas ecológicas de avaliação, entenderá o funcionamento de recursos — desde os cards físicos de baixa tecnologia e papelaria até softwares digitais de última geração —, e saberá como mediar a comunicação no lar, na clínica e na escola para construir uma inclusão legítima.
Adquira o domínio prático, o acolhimento humano e a segurança necessários para libertar o potencial comunicativo, transformar a convivência familiar e garantir o direito de voz de quem mais precisa.
Histórico e evolução da Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA).
Legislação e marcos regulatórios: A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e Convenções da ONU.
A Declaração de Direitos de Comunicação da NJC.
Desconstruindo Mitos e Verdades baseados em evidências científicas.
Bases neurobiológicas da linguagem e processamento cerebral de símbolos.
Linguagem Receptiva vs. Linguagem Expressiva.
O impacto da CAA na plasticidade cortical e na estimulação da fala oral natural.
Diferenciação conceitual e clínica entre Comunicação Aumentativa e Comunicação Alternativa.
Sistemas Não-Assistidos (Sinais, Expressões, Gestos Naturais).
Sistemas Assistidos: Baixa Tecnologia vs. Alta Tecnologia.
Taxonomia e iconicidade dos sistemas simbólicos (PCS, Bliss, Widgit e ARASAAC).
Fatores determinantes na seleção do sistema simbólico ideal para o usuário.
Arquitetura de Sistemas Gerativos de Linguagem.
Core Words: Palavras essenciais de alta frequência de uso cotidiana (verbos, pronomes, reguladores).
Fringe Words: Vocabulário marginal e substantivos contextualizados.
Estrutura de organização sintática: O Protocolo Color-Coding (Layout Fitzgerald Modificado).
Análise clínica e científica do Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS).
Criação e uso estruturado de Chaveiros de Comunicação, Pastas e Pranchas Temáticas de Papel.
Desenvolvimento de intencionalidade e funções comunicativas além do mando (pedidos).
A obrigatoriedade de sistemas físicos como salvaguarda (backup) de segurança.
Análise de Ecossistemas Digitais e Softwares de Grade Dinâmica.
Interfaces Homem-Máquina e métodos de acesso (Toque direto, Varredura e Rastreamento Ocular).
Mecanismos de Conversão de Texto em Voz (Mecanismos TTS) e calibração de identidade vocal.
Protocolo técnico de blindagem de dispositivos: Acesso Guiado e Fixação de Telas.
As Quatro Competências de Janice Light: Linguística, Operacional, Social e Estratégica.
Mapeamento ecológico através da aplicação clínica da Matriz de Comunicação (Rowland).
Identificação de níveis pré-simbólicos, intencionais não-convencionais (Estudo de Caso: Arthur).
Tomada de decisão clínica: Critério de Prontidão vs. Modelo de Participação.
Estratégias específicas para o desenvolvimento de linguagem no TEA.
Acolhimento e integração do "Hiperfoco" como ativador dopaminérgico e motivacional.
A transição do uso das imagens: Do comportamento de pedido à comunicação social complexa.
Análise de caso prático no manejo comportamental e autorregulação através da CAA.
Implementação da CAA sob a ótica do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).
Adaptação de avaliações, atividades curriculares e múltiplos meios de expressão (Estudo de Caso: Enzo).
O papel do Profissional de Apoio: Evitando o fenômeno do "Mediador Guarda-costas".
Estratégias para promover a interação direta do usuário com seus pares típicos na classe.
A estratégia de Aided Language Input (ALI) / Modelagem de Linguagem Sinalizada.
Criação de ambientes ricos em símbolos no lar, na clínica e na comunidade.
Parceria com cuidadores e o treinamento de pais como modeladores naturais nas rotinas diárias.
Técnicas de dicas visuais e o desvanecimento gradual de prompts físicos (prompt fading).
Implementação de sistemas de comunicação em Unidades de Terapia Intensiva (UTI) e pós-AVC.
O uso de pranchas de alto contraste, escalas analógicas de dor e necessidades imediatas.
A aplicação da Placa de Acrílico Transparente E-Tran por varredura ocular (Estudo de Caso: Helena).
A preservação da bioética, autonomia de decisão e mensagens de legado em fim de vida.
Análise crítica das causas de abandono de sistemas de CAA e estratégias de retenção.
Monitoramento de resultados e transição de recursos ao longo do ciclo de vida.
Aspectos éticos no direito à voz e responsabilidade da equipe multidisciplinar.
Emissão de laudos de acessibilidade comunicativa, relatórios escolares e documentação clínica.
Laboratório de Baixa Tecnologia: Técnicas de plastificação hermética, gramatura de papéis, técnica do velcro macho/fêmea e arredondamento anti-lesão de cards.
Laboratório de Alta Tecnologia: Parametrização prática de aplicativos de grade simples e organização sintática Fitzgerald.
Laboratório de Engenharia de Reabilitação: Projeto de colmeias acrílicas (keyguards), confecção de engrossadores táteis e suportes mecânicos de fixação ergonômica.
Curso em formato de leitura (ebook), com linguagem clara e acessível. A avaliação final contempla questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo apresentado.
Certificado de conclusão com carga horária de 180 horas, válido para horas complementares, capacitação, aperfeiçoamento, extensão ou atualização profissional.
Importante: a aceitação do certificado depende dos critérios definidos pelo edital, órgão ou instituição responsável. Recomenda-se verificar previamente os requisitos aplicáveis à finalidade para a qual o certificado será utilizado.
Recomendação de tempo para realização
Considerando a carga horária proposta e visando uma experiência de aprendizagem adequada, recomenda-se que este curso seja realizado em um período mínimo de 20 dias. O aluno deve observar, ainda, que processos seletivos, instituições e empresas podem estabelecer critérios próprios quanto à aceitação de certificados, incluindo exigências relacionadas ao período de realização do curso.
Psicopedagoga, especialista em neuroaprendizagem, com mais de 27 anos de experiência em educação e saúde, intervenção clínica e formação de professores. Crio conteúdos que facilitam o ensino, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem com leveza e técnica. A proposta da plataforma é oferecer formação prática, acessível e aplicável, permitindo que profissionais e estudantes ampliem seus conhecimentos em temas do cotidiano profissional.
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da matrícula for confirmado.
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas as atividades propostas no curso. O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código único de validação. O certificado informará seu nome e terá a carga horária de 180 horas.
O curso possui o equivalente a 180 horas.
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o curso será seu para sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo tempo que quiser.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam. Verifique os prazos na descrição do curso acima.
O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário, Cartão de crédito ou Pix.
O pagamento poderá ser dividido em até 2 vezes, dependendo do valor, no cartão de crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.
Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato conosco.
Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.
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