Tempo recomendado para realização: Este curso possui carga horária de 40 horas. Para uma experiência de aprendizagem adequada e uma realização compatível com sua carga horária, recomendamos um período mínimo de 5 dias para conclusão.
Explore os fundamentos e a aplicação prática das metodologias ativas, transformando o papel do aluno de receptor passivo para protagonista do próprio aprendizado. Este curso apresenta as principais estratégias inovadoras — como sala de aula invertida, gamificação, rotação por estações e aprendizagem baseada em projetos — com exemplos práticos e aplicáveis à realidade da sala de aula. Ideal para educadores que desejam tornar suas aulas mais engajadoras, significativas e eficazes.
Ementa
Módulo 1 – Fundamentos das Metodologias Ativas
Objetivo: Compreender os princípios das metodologias ativas e sua importância na educação contemporânea.
Conteúdos:
O que são metodologias ativas e o que as diferencia do ensino tradicional
Princípios da aprendizagem significativa segundo Ausubel
O papel do professor como mediador e do aluno como protagonista
Benefícios comprovados: engajamento, autonomia, senso crítico e retenção de conteúdo
Mudança de mentalidade pedagógica: da transmissão para a construção do conhecimento
Módulo 2 – Sala de Aula Invertida: teoria e prática
Objetivo: Ensinar como planejar e aplicar a sala de aula invertida com intencionalidade.
Conteúdos:
Conceito e estrutura da sala de aula invertida
Etapas: estudo prévio, aula prática, retomada e avaliação
Como produzir ou selecionar materiais para estudo prévio
Exemplos de aplicação em diferentes disciplinas e níveis de ensino
Plataformas e recursos digitais que ajudam no processo
Módulo 3 – Gamificação: aprender brincando com propósito
Objetivo: Apresentar a gamificação como estratégia motivadora, com foco em objetivos educacionais.
Conteúdos:
O que é gamificação e como se diferencia de “jogo”
Elementos do jogo aplicados à sala de aula: desafio, pontuação, níveis, recompensas
Como criar trilhas gamificadas com objetivos claros de aprendizagem
Exemplos simples: roleta de perguntas, sistema de pontos por participação, desafios semanais
Cuidados para evitar excessos e manter o foco no conteúdo
Módulo 4 – Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): do conteúdo à ação
Objetivo: Ensinar como desenvolver projetos interdisciplinares com base nos interesses dos alunos.
Conteúdos:
O que é ABP e como funciona passo a passo
Como criar uma pergunta norteadora significativa
Etapas: investigação, planejamento, execução, apresentação e avaliação
Exemplos de projetos reais em diferentes faixas etárias
Como avaliar o desempenho em atividades por projeto
Módulo 5 – Integração das metodologias: planejamento e aplicação
Objetivo: Ensinar como combinar estratégias ativas em um planejamento coerente e aplicável.
Conteúdos:
Como escolher a melhor metodologia ativa para seu contexto
Planejamento semanal com integração de diferentes abordagens
Adaptação para turmas com diferentes níveis e ritmos de aprendizagem
Avaliação por rubricas, portfólios e autoavaliação
Boas práticas e sugestões para começar com segurança
Metodologia:
Curso em formato de leitura (ebook), com linguagem clara e acessível. A avaliação final contempla questões objetivas e dissertativas sobre o conteúdo apresentado.
📃 Certificação:
Certificado de conclusão com carga horária de 40 horas, válido para horas complementares, capacitação ou atualização profissional.
Importante: a aceitação do certificado depende dos critérios definidos pelo edital, órgão ou instituição responsável. Recomenda-se verificar previamente os requisitos aplicáveis à finalidade para a qual o certificado será utilizado.
Recomendação de tempo para realização
Considerando a carga horária proposta e visando uma experiência de aprendizagem adequada, recomenda-se que este curso seja realizado em um período mínimo de 5 dias. O aluno deve observar, ainda, que processos seletivos, instituições e empresas podem estabelecer critérios próprios quanto à aceitação de certificados, incluindo exigências relacionadas ao período de realização do curso.
Sobre o instrutor
Prof Luciana M Ferrão
Psicopedagoga, especialista em neuroaprendizagem, com mais de 27 anos de experiência em educação e saúde, intervenção clínica e formação de professores. Crio conteúdos que facilitam o ensino, fortalecem vínculos e transformam a aprendizagem com leveza e técnica. A proposta da plataforma é oferecer formação prática, acessível e aplicável, permitindo que profissionais e estudantes ampliem seus conhecimentos em temas do cotidiano profissional.
Perguntas frequentes
Quando poderei começar?
O curso já está disponível e você terá acesso assim que o pagamento da
matrícula for
confirmado.
O curso possui certificado?
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas
as
atividades
propostas no curso.
O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código
único de
validação.
O certificado informará seu nome e terá a carga horária
de 40 horas.
Qual a duração do curso?
O curso possui o equivalente a 40 horas.
Por quanto tempo poderei acessar o curso?
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o
curso
será seu para
sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo
tempo que
quiser.
Podem haver limites de acesso a recursos práticos online, caso existam.
Verifique os
prazos na descrição do curso acima.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento pode ser efetuado via Boleto bancário, Cartão de crédito ou Pix.
O pagamento poderá ser dividido em
até 2 vezes, dependendo do valor,
no
cartão de
crédito. No pagamento a prazo, podém incidir juros por parcela.
Caso você esteja procurando outra forma de pagamento, entre em contato
conosco.
Posso fazer o curso estando fora do Brasil?
Sim, você poderá acessar a plataforma de qualquer lugar do mundo.
Para efetuar o pagamento de fora do Brasil, utilize um Cartão de crédito
internacional.
